17 kwietnia Temat: Kapelusz Pani Wrony

9 czerwca - wtorek

💕Dzień dobry👫
Dzisiaj

Utrwalamy wiadomości o wprowadzonych figurach geometrycznych.  (Zadania wykonaliście  z podręcznika na naszym spotkaniu online. ) Rozpoznajemy wybrane zwierzęta i rośliny, które można spotkać w jeziorze i nad jeziorem na podstawie tekstu tekstu „Najlepsi pływacy” i przygotowanej prezentacji. Przeprowadzamy doświadczenie „Pływa czy tonie?” Wyjaśniamy dlaczego nie można kąpać się w miejscach niestrzeżonych.

Poznajemy świat roślin i zwierząt wodnych na podstawie realizowanego tematu z epodręcznika kl. 2 Wiosna, Blok 29, Temat 130, 132: Co żyje w wodzie? Jak zwierzęta oddychają w wodzie?

Utrwalamy zasady stosowania poznanych znaków interpunkcyjnych.

Rozwiązujemy trudniejsze zadania tekstowe. Wykonamy pracę plastyczną z papieru- "Żaba".

W-f 

 Wykonujemy ćwiczenia sportowe ogólnorozwojowe. Uświadamiamy sobie jakie pozytywne znaczenie ma pływanie na nasze zdrowie. Szeregujemy pływanie jako dyscyplinę sportową.

Edukacja polonistyczno- plastyczna🌺
Mieszkamy nad morzem. Często latem wypoczywacie nad morzem i kąpiecie się.  Jeszcze jest przyjemnie, gdy umiecie pływać i nurkować, wtedy zabawa jest przednia, bawiąc się czynnie wypoczywacie.  Czy w tym czasie wszyscy pamiętacie o zasadach bezpieczeństwa podczas przebywania nad wodą? 

1. Obejrzyjcie film i zastanówcie się nad nazwą przedstawionej w nim dyscypliny sportowej. Czy zapamiętaliście nazwiska i imiona najlepszych w tej dyscyplinie sportowców?

➤  Tak, to pływanie . 
W 1869 roku w Londynie powstało towarzystwo pływackie i rozegrano pierwsze zawody pływackie.  W programie igrzysk olimpijskich pływanie jest od początku pierwszych nowożytnych igrzysk. Po raz pierwszy mistrzostwa Polski w pływaniu odbyły się w Warszawie w 1929 roku. 

2.  Otwórzcie zeszyt z j. polskiego i zapiszcie:
Lekcja, datę
Temat: Najlepsi pływacy.


➤Obejrzyjcie prezentację związaną z dzisiejszym tematem i postarajcie się zapamiętać z prezentacji jak najwięcej.

Kliknij tu- Prezentacja


➤Wykonujcie zadania zgodnie z poleceniami z filmiku.

3. W tej części zajęć będziecie pracować w epodręczniku kl. 2 Wiosna,  Blok 29- Jesteśmy ciekawi co w wodzie pływa Temat 130: Co żyje w wodzie?, Temat 132: Jak zwierzęta oddychają w  wodzie? 
➤Wykonajcie kolejne moduły z tych tematów. 
Pamiętajcie o pytaniach uzupełniających  na górnym zielonym pasku. Zróbcie moduły:  od 1 do 6. W module 6 czeka na Was zabawa.

      Kliknij tu- Temat 130 z epodręcznika

➤Teraz realizacja tematu 132:Jak zwierzęta oddychają w wodzie?

• Wykonajcie kolejnych pięć modułów.

4. Czas na doświadczenie "Pływa czy tonie?"

➤Pomyślcie :

• Od czego zależy to, czy coś pływa albo tonie?
• Czy to, co pływa w wodzie, będzie pływać w oleju?
• Czy możliwe jest, żeby coś zrobione z substancji, która tonie, pływało?

Przygotujcie dwie szklanki. Wlejcie do jednej wodę, a do drugiej olej. Wkładajcie kolejno pincetą do wody i oleju różne przedmioty, np. korek, drewienko, gumę, monety, folię aluminiową. obserwujcie, które przedmioty będą pływać, a które zatoną. 

Wnioski 

Zapiszcie w zeszycie z przyrody pod takim samym tematem jak z polskiego.

Czy coś pływa, czy tonie, zależy od ciężaru właściwego. Ciężar właściwy to informacja, ile waży kostka danej substancji. Jeśli taka sama kostka z drewna jest lżejsza niż z metalu, to znaczy, że drewno ma mniejszy ciężar właściwy niż metal. Gdy wyobrazimy sobie taką same kostki wody i oleju. Olej będzie pływał na powierzchni wody, bo jest lżejszy. Istnieją substancje, których kostka jest cięższa od kostki oleju, ale lżejsza od kostki wody. Takie substancje będą tonąć w oleju, ale pływać w  wodzie. 

Obejrzyjcie

➤ Na zakończenie wykonajcie pracę plastyczną związaną z dzisiejszym tematem.

Przygotujcie:

zieloną bibułę, klej, nożyczki, białą kartkę z bloku rysunkowego, ołówek, i mały talerzyk do odrysowania koła.

• Obejrzyjcie filmik, wykonajcie pracę i do jutra ją mi prześlijcie do oceny do godz. 17.00.

Edukacja matematyczna🌺
1. Otwórzcie zeszyty z matematyki i zapiszcie;
Lekcje, datę
Temat: Zadania rozmaite.
1. Rachunek pamięciowy

Kliknij tu - Dzielenie

2. Ustnie wykonajcie zad. 3, 4 ze s. 90 z podręcznika , a zad. 5 z tej strony zróbcie w zeszycie.

3. Wykonajcie zadania ze s. 79- 80 wykonajcie 80 z kart ćwiczeń.

Na koniec sprawdźcie z rodzicem poprawność wykonanych zadań.
  w-f🌺
Kiedy pójdziecie na basen, wszystkie ćwiczenia wykonywać musicie pod opieką rodzica lub trenera.

➤Na koniec, po naszych zajęciach ubieracie sportowy stój i wychodzicie na świeże powietrze. W bezpiecznym miejscu, np. na łące: skaczecie, biegajcie. 

To wszystko! Powodzenia.😃