DZIEŃ SPORTU

4 czerwca - czwartek

💕Dzień dobry👫

Jutro - w piątek konkurs matematyczny "Kangur" dla Was "Żaczek" - uczniowie z naszej klasy, uczestniczący w konkursie pamiętają, że zaczyna się on o 16.45. Powodzenia.
Dzisiaj

Uświadomicie sobie, że dzięki aktywności fizycznej - ruchowi i różnorodnym ćwiczeniom gimnastycznym dbamy o własne zdrowie. Poznacie  nazwy ćwiczeń gimnastycznych w oparciu o wiersz „Poranna gimnastyka”. Utrwalicie wiadomości o zdaniu i równoważniku zdania. Powtórzycie  wiadomości matematyczne  rozwiązując zadania tekstowe.

Muzyka

Utrwalicie melodię i słowa piosenki „Bo co może..”.  Przypomnicie wiadomości o wiolonczeli. Zagracie na wirtualnych dzwonkach.

Edukacja polonistyczna🌺
Piękna, słoneczna pogoda wyzwala w nas chęć coraz dłuższego przebywania na świeżym powietrzu. Aby poprawić swój nastrój i kondycję, warto już z samego rana wyjść z domu i poćwiczyć na dworze. Jeszcze przyjemniej jest ćwiczyć rekreacyjnie  w towarzystwie znajomych. Swoją kondycję fizyczną zawsze można sprawdzić w czasie zawodów sportowych w DNIU SPORTU.


1. Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie:
Lekcja, datę
Temat: Dzień sportu.

2. Przyjrzyjcie się ilustracji ze s. 88-89 z podręcznika. Zwróćcie uwagę, co dzieje się na niej. Odpowiedzcie na pytania:

• jakie wydarzenie przedstawiono na ilustracji?
• Kto ćwiczy/
• Jakie ćwiczenia wykonują dzieci?
• Jaki panuje nastrój?
• Czy Wy lubicie ćwiczyć?

➤ Przeczytajcie wiersz "Poranna gimnastyka" z tej samej strony i wymieńcie kolejne ćwiczenia z gimnastyki Bartka.

• Wykonajcie ćwiczenia 1- 3 ze s. 79 z kart ćwiczeń.
• Przepiszcie do zeszytu pod tematem powiedzenie " W zdrowym ciele zdrowy duch" i napiszcie co oznacza te powiedzenie.

3. Przypomnijcie sobie różnice między zdaniem i równoważnikiem zdania.

• Przeczytajcie dwie ostatnie linijki z wiersza ze s. 88 z podręcznika i wskażcie równoważnik zdania. Następnie zamieńcie ten równoważnik na zdanie.

• 
  
  Sprawdźcie czy zrobiliście zadanie poprawnie tak jak ja.

Równoważnik zdania -                   W zdrowym ciele zdrowy duch.

Zmiana równoważnika na zdanie: W zdrowym ciele jest zdrowy duch.

4. Wykonajcie ćwiczenie 4 ze s. 80 z kart ćwiczeń. 

➤W zeszycie wykonajcie polecenie z kropką  z tego ćwiczenia. Historyjkę prześlijcie mi w e-mailu.

5. Na zakończenie trochę zabawy z programowaniem ze s. 77-78 z kart ćwiczeń.

Edukacja matematyczna🌺

 1. Otwórzcie zeszyty z matematyki i zapiszcie:
Lekcja, datę
Temat: Zadania tekstowe, grafy.

2. Rachunek pamięciowy:

Kliknij tu i graj


3. Wykonajcie do zeszytu zadanie 5  ze s. 85 z podręcznika. Przepiszcie pytanie, napiszcie działania i udziel pisemnej odpowiedzi. Piszcie czytelnie i starannie w kratkach.

➤ Ustnie wykonajcie zadanie 6 : zad. 1, 2, 3  ze s. 85 z podręcznika - wybierzcie poprawną odpowiedź. 

4. Zróbcie zgodnie z poleceniami w całości zad. 1, 2 ze s. 78 z kart ćwiczeń. Dajcie rodzicom do sprawdzenia wykonane zadania. Poprawcie ewentualne błędy.
Muzyka🌺

1. Wykonajcie:
 -5 wdechów nosem i wydechów ustami;
- wypychajcie policzki językiem raz jeden, raz drugi;
- wykonajcie językiem koło w jamie ustnej po zębach górnych i dolnych.

2. Odśpiewajcie 1,2 zwrotkę piosenki " Bo co może mały człowiek" i utrwalcie słowa i melodię.

➤ Spróbujcie sami zaśpiewać piosenkę z melodią.

3. Przypomnicie sobie wiadomości o wiolonczeli i instrumentach strunowych.

Instrumenty strunowe są podobnie zbudowane; mają główki, kołki, szyjki, struny, pudła rezonansowe. Wiolonczela i kontrabas mają nóżkę. Skrzypce i altówka maja podstawek, czyli podkładkę, na której muzyk układa podbródek.  Wiolonczela jest większa od skrzypiec i altówki, ale mniejsza od kontrabasu.

➤Posłuchajcie 

➤ Zagrajcie na dzwonkach

Kliknij tu



To już wszystko 😀