Poznajemy Polskę W Wielkopolsce

7 maja - czwartek

Dzisiaj poszerzymy wiadomości o Wielkopolsce i jej stolicy Poznaniu, pracując w e-podręczniku. Ułożymy plan wydarzeń do legendy w formie równoważników zdania. Będziemy rozwiązywać zadania tekstowe na drzewkach matematycznych. Poznamy taniec -polkę.

💗Edukacja polonistyczna👫


1. Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i zapiszcie:
Lekcje, datę
Temat: Poznajemy Polskę. W Wielkopolsce.


➤ Odszukajcie na mapie fizycznej naszego kraju Obszar nazwany Wielkopolską. 

• Którą część Polski zajmuje ten region?
• Czy wiecie jak nazywa się najważniejsze miasto i  największa rzeka  tego regionu ?

Obejrzyjcie filmik o legendach polskich związanych z niektórymi miastami. Pod koniec filmiku będzie mowa o stolicy Wielkopolski. Zapamiętajcie nazwę tego miasta i odszukajcie je  na mapie Polski.

http://scholaris.pl/resources/run/id/104887

• Kolejno w filmiku jest mowa o:

-legendzie o smoku wawelskim - Kraków,

-legendzie o syrence warszawskiej - Warszawa,

- legendzie o poznańskich koziołkach- Poznań 

Zapisy powyżej nie są tytułami legend, dlatego napisane są małą literą.

➤ Posłuchajcie uważnie treści legendy.

2. Pracujemy w e-podręczniku kl. 2 część Lato 

Blok 34 -Poznajemy Polskę,

Temat 159: W Wielkopolsce 

➤Wysłuchajcie tekstu "Poznańskiej koziołki". Moduł 2

Kliknij tu

Odszukaj fragmenty opowiadania, w których jest mowa o ciekawostkach związanych z Poznaniem.

Jak świętowano zawieszenie zegara na ratuszu?

Jakie danie przygotowywał mistrz kucharski na tę uroczystość?

• W jaki sposób koziołki dostały się na wieżę ratusza?
• Gdzie i o której godzinie można dziś zobaczyć trykające się koziołki?
• Wymień podane słowa z gwary wielkopolskiej. Powiedz, co one znaczą.

➤W zeszycie  z j. polskiego napiszcie w formie równoważników zdań plan wydarzeń do legendy "Poznańskie koziołki" Tę pracę ocenię, proszę ją przysłać.

W module 3  Obejrzyjcie mapę myśli i odpowiedzcie na pytania:

• Jaka jest najdłuższa rzeka w Wielkopolsce?
• Przeczytaj nazwy miast leżących w Wielkopolsce.
• * Poszukaj informacji i ciekawostek na temat niektórych miast znajdujących się w województwie wielkopolskim, np. Poznać, Gniezna.

➤Przeczytajcie ciekawostki z modułu 4 Odpowiedzcie na pytania uzupełniające . Pojawią się po kliknięciu n biret - czapkę w prawym górnym rogu.

➤ Teraz  troszkę zabawy z poznańską gwarą. Wykonajcie zadanie z modułu 6.

3. Na  zakończenie obejrzyjcie filmik  promujący Poznań i okolice.

💗Edukacja matematyczna👫

1. Rachunek pamięciowy

Obliczcie w pamięci :
iloczyny licz i podaj działania odwrotne:
4 x 7 =... , bo 28 ; 7 =... , 28: 4 =...
8 x 7 = ..., bo  .................................,
6 x 7 =...., bo  ..................................,
7 x 7 = ....., bo ..................................

2. Otwórzcie zeszyt i zapiszcie;
Lekcję, datę
Temat: Drzewka matematyczne.

➤  Zapoznajcie się z tym, jak przedstawiamy rozwiązanie zadania na drzewku matematycznym. 

Uważnie przeczytajcie treść zad. 1 
-Zobaczcie jakie są dane -(podkreślone niebieskim kolorem) i zależności miedzy nimi. 
-O co pytamy się w zadaniu?
-Co musimy najpierw obliczyć, aby odpowiedzieć na pytanie, czyli co musimy wiedzieć i wykorzystać jakie działania, by znaleźć szukane - odpowiedź na pytanie?

• Po analizie danych, przypomnijcie sobie, gdzie w drzewku wpisujemy dane liczbowe, które są podkreślone w treści zadania na niebiesko. 
• Zwróćcie uwagę, że na drzewku matematycznym - w jego środkowej części,wpisuje się też wyniki cząstkowe i kolejne dane.
• Na samym dole drzewka wpisujemy końcowy wynik, czyli to, o co pytamy się w zadaniu- naszą szukaną liczbę. 

➤Teraz z drzewka możemy łatwo napisać obliczenia w jednym zapisie, pamiętają, że wypisujemy wszystkie dane i znaki a po znaku = wyniki cząstkowe z obliczeń

• R: 8 x 5 + 3  =  40 + 3 = 43

• Udzielcie ustnej odpowiedzi do tego zadania.
• Spróbujcie ułożyć inną treść do działań na drzewku.

3. W zeszycie do matematyki wykonajcie obliczenia na drzewkach matematycznych z zadania 1 ze s. 27 z podręcznika 

•  Zróbcie zad. 1, 2 ze s. 60 z kart ćwiczeń.

💗Muzyka👫

Na zajęciach muzyki poznamy czeski taniec - polkę.

• Przeczytajcie kilka ciekawostek o tym tańcu ze s. 119 z podręcznika. Przyjrzyjcie się przedstawionym figurą podstawowym z tego tańca.

• Poćwiczcie kroki tego tańca.

• Teraz powtórzycie wiadomości o poznanych nutach, wartościach rytmicznych.

 Wiecie, że cała nuta trwa najdłużej, liczymy ją do 4 .

Uzupełnijcie teraz zad. 3 ze s. 101 z kart ćwiczeń.


Powodzenia 😀