17 kwietnia - piątek 💗Witam Was w ostatnim dniu tego tygodnia👫 Przed nami dwa dni odpoczynku na złapanie głębszego oddechu, by w poniedziałek z ochotą wrócić do zajęć. Polecam Wam program edukacyjny dla kl. 2 od godz.8.00, powtórka 12. 30 w TVP rozrywka. Dzisiaj poznamy "drugie życie kapelusza" na podstawie opowiadania Danuty Parlak "Kapelusz pani Wrony". Będziemy ćwiczyć umiejętność układania pytań do wybranych wyrazów w zdaniach. Wyjaśnimy pojęcie "Instrukcja". Zapoznamy się z instrukcją budowy gniazda dla młodych ptaków. Będziemy pisać instrukcję obsługi pralki. Utrwalimy pisownię wyrazów ze spółgłoskami miękkimi. Przypomnimy cechy kwadratów. Będziemy mierzyć długości ich boków. Powtórzymy tabliczkę mnożenia w zakresie 50. Będziemy rozwiązywać zadania tekstowe. Będziemy pracować w Edytorze testu: kropka, przecinek... Edukacja polonistyczna 🌸 Poszerzyliśmy swoją wiedzę na temat ptaków przylatu...
4 czerwca - czwartek 💕Dzień dobry👫 Jutro - w piątek konkurs matematyczny "Kangur" dla Was "Żaczek" - uczniowie z naszej klasy, uczestniczący w konkursie pamiętają, że zaczyna się on o 16.45. Powodzenia. Dzisiaj Uświadomicie sobie , że dzięki aktywności fizycznej - ruchowi i różnorodnym ćwiczeniom gimnastycznym dbamy o własne zdrowie. Poznacie nazwy ćwiczeń gimnastycznych w oparciu o wiersz „Poranna gimnastyka”. Utrwalicie wiadomości o zdaniu i równoważniku zdania. Powtórzycie wiadomości matematyczne rozwiązując zadania tekstowe. M uzyka Utrwalicie melodię i słowa piosenki „Bo co może..”. Przypomnicie wiadomości o wiolonczeli. Zagracie na wirtualnych dzwonkach. Edukacja polonistyczna🌺 Piękna, słoneczna pogoda wyzwala w nas chęć coraz dłuższego przebywania na świeżym powietrzu. Aby poprawić swój nastrój i kondycję, warto już z samego rana wyjść z domu i poćwiczyć na dworze. Jeszcze przyjemniej jest ćwiczyć rekreacyjnie...
7 maja - czwartek Zajęcia wyrównawcze kl. 2 b, kl. 2 c Dzisiaj poćwiczymy zapisywanie działań na drzewkach matematycznych. Zaczniemy od zadania tekstowego . 1. Przeczytajcie treść zadania. Zauważcie,że dane liczbowe są w nim podkreślone na niebiesko, a pytanie na czerwono. Czego musimy się wcześniej dowiedzieć, byśmy mogli odpowiedzieć na pytanie? Jakie informacje są nam potrzebne, by wiedzieć ile było wszystkich kwiatów? Jak to zapisać na drzewku matematycznym? Od którego działania zaczniemy? ➤Zapiszcie rozwiązanie na drzewku w zeszycie . Udzielcie pisemnej odpowiedzi. ➤ Zwróćcie uwagę, jeżeli chcemy obliczenia z drzewka matematycznego przedstawić w postaci zwykłych działań, to najpierw: - wpisujemy dane liczbowe i znaki działań miedzy nimi - właściwe do treści zadania, - za znakiem równości następuje zapis wyników cząstkowych i końcowe obliczenie. R: 7 x 8 + 12 = 56 + 12 = .... ➤Teraz samodzielnie rozwiążcie...
Komentarze
Prześlij komentarz