16 kwietnia Temat: Ptasi raj.

16 kwietnia - czwartek
💗Dzień dobry ! 👫 

Źródło: Wikipedia  skowronek zwyczajny

  Dzisiaj- Wzbogacimy naszą wiedzę na temat ptaków zamieszkujących mokradła i rozpoznamy ich gniazda. Będziemy rozwijać umiejętności pisania opisu skowronka -ptaka łąk i pól. 

Będziemy doskonalić umiejętności :

-wskazywania najważniejszych wyrazów w zdaniu- czynności i jej wykonawcy;

-rozwijania zdania.

 Poznamy elementy muzyki, nauczymy się  melodii i słów piosenki -”Ziemia wyspa zielona”. 

Edukacja polonistyczna🌸

1. Zapiszcie w zeszycie do j. polskiego:

Lekcja, data 

Temat: Ptasi raj. Opis skowronka.


1. Przeczytajcie tekst ' Mokradła - raj dla ptaków" i przyjrzyjcie się zdjęciom ptaków oraz ich gniazd ze s. 8 - 9 z podręcznika nr 4.

2. Odpowiedzcie na pytania:

• Dlaczego mokradła są ważne dla zwierząt i ludzi?
• Jakie gatunki ptaków można spotkać na terenach podmokłych?
• Dlaczego łoś nie zapada się w bagnie?
• W jaki sposób budowa ciała pomaga ptakom żyć na mokradłach?

3. Na podstawie zdobytych informacji wykonajcie zgodnie z poleceniami zad. 1, 2 ze s. 7 z kart pracy.

4. Na podstawie tekstu i wczoraj zdobytych informacji spróbujcie ustnie opisać jedno z oglądanych ptasich gniazd - zad. 5 ze s. 9  z podręcznika nr 4.

5. Uzupełnijcie diagram  z zad. 3 ze s. 8  z kart pracy.

Wczoraj wyróżnialiśmy najważniejsze wyrazy w zdaniu: 
- wyraz oznaczający czynność;
- wyraz oznaczający wykonawcę tej czynności.

6. Dzisiaj utrwalimy te wiadomości wykonując zad. 4 ze s. 8 z kart pracy.

7. Teraz zajmiemy się drugą częścią tematu - Opisem skowronka.- ptaka łąk i pól.

8. Najpierw poszerzymy sobie wiadomości na temat tego ptaka, pracując w e - podręczniku

Klasa 2 Wiosna
Blok - 27
Temat 119. "Wiosna w polu"  Wykonujemy tylko moduły: 2 i 4.

Kliknij tu

W module 2  czytamy opowiadanie,  pt. "Bogaty książę i biedny chłop".

9. Odpowiadamy ustnie na poniższe pytania dotyczące przeczytanego tekstu:

• Wymieńcie bohaterów opowiadania. Opowiedzcie o nich – jak się zachowywali, jak mogli wyglądać?
• Gdzie i kiedy zdarzyła się opowiedziana historia?
• Kto występuje w opowiadaniu poza wymienionymi postaciami?
• Jakie opowiadanie może się zakończyć?

10. Zapoznajcie się w module- 4  (na niepiesko podświetlane u dołu ekranu koła) z informacjami o skowronku. 

• Uporządkujcie we właściwej kolejności zdania z podanego poniżej opisu skowronka i wymyślcie zakończenie opisu.
• Dowiedz się, ile jajek składa skowronek.
•  Przepiszcie lub wklejcie do zeszytu z j. polskiego uporządkowane przez Was zdania  z opisu, razem z wymyślonym zakończeniem.  
• Zdani a ze wstępu pokolorujcie lekko na niebiesko. Zdania z rozwinięcia lekko na czerwono, a z zakończenia na żółto.

11.  Uporządkuj zdania w opisie skowronka zgodnie z planem opisu i dopiszcie zakończenie - Wykonajcie pracę w zeszycie.  

Można wydrukować te zdania i porozcinać na 2 części -rozwinięcie, wstęp, by je wkleić do zeszytu we właściwej kolejności.

Plan opisu

 I. wstęp

Co i dlaczego opisujesz?

II. rozwinięcie

Opis wyglądu:

- wielkość,

- upierzenie,

- główka, oczy i dziób,

- tułów ze skrzydełkami,

- nóżki i ogon.

Czym się odżywia?

Budowa gniazda?

III.

 Zakończenie 

Dlaczego przyleciał do Polski?

Ciekawostka. Wasze zdanie o ptaku.

W domu

 Tylko Twój uporządkowany opis prześlij do mnie mailem do sprawdzenia. Żadnej innej dzisiejszej pracy.

Muzyka 🌸

1. Wykonajcie 5 razy  na zmianę wdech nosem i  wydech ustami. 

2. Przypomnijcie sobie z jakie elementy składają się na muzykę:

• melodia;
• rytm;
• tempo,
• siła dźwięku;
• barwa.

3. Przeczytaj o tych elementach muzyki informację z podręcznika 4  ze s. 118.

4. Zgodnie z tymi informacjami wykonaj zad. 1, 2 ze s. 99 z kart pracy 4.

5. Wysłuchaj piosenki o Ziemi i spróbuj nauczyć się na pamięć  1 zwrotki i refrenu. Śpiewaj piosenkę i kołysz się rytmicznie. Możesz wyklaskiwać rytm, albo go wystukiwać na łyżkach, itp.

Piosenka "Ziemia wyspa zielona"

1. Nie warto mieszkać na Marsie, 
nie warto mieszkać na Venus. 
Na Ziemi jest życie ciekawsze, 
powtarzam to każdemu . 

Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany. 

2.Chcę poznać życie delfinów 
i wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla 
i z kotem móc się bawić. 

Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany. 

 3. Posadźmy kwiatów tysiące. 
Posadźmy krzewy i drzewa, 
niech z nieba uśmiecha się słońce, 
pozwólmy ptakom śpiewać. 

Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany.

Powodzenia !!!