Marcowe nowiny Temat dnia: Czas na rower

Witajcie, Moi Drodzy w środę -25 marca 😊🌷
Na wstępie małe przypomnienie dotyczące korzystania przez Was z komputera i internetu.

1. W waszym wieku maksymalny czas spędzony przed ekranem komputera to 40 minut. Dlatego starajcie się skupić i efektywnie pracować.
2. Pamiętajcie o właściwym oświetleniu przy komputerze, światło powinno padać po lewej stronie. 
3. Pracujemy przy stoliku i siedzimy prosto na krześle.
4. Nie pijemy i nie jemy przy komputerze.
5. Co  15 - 20 min odchodzimy na chwilę od ekranu i wykonujemy kilka ćwiczeń rozluźniających napięcie mięśni dłoni oraz całego ciała. Mrugamy powiekami, patrzymy w dal i blisko- przenosimy wzrok.
6. Korzystamy z komputera w obecności rodziców pod ich kontrolą .
7. Pamiętamy o Netykiecie i o korzystaniu z bezpiecznych stron internetu

Teraz przedstawię  Wam w punktach zagadnienia, które będziemy opracowywać do końca tego tygodnia, oczywiście kontynuujemy wiosenną tematykę.

Temat tygodnia - MARCOWE NOWINY
Ważne dla nas zagadnienia
1. Uczymy się pracować z tekstem i tworzyć ustne opowiadania  na podstawie treści tekstu o tematyce wiosennej.
2. Poznajemy jak aktywnie spędzać czas wiosną, korzystając z roweru. Jak się przygotować i jak przygotować rower do wycieczki?
3. Doskonalimy umiejętność układania planu wydarzeń na podstawie tekstu.
4. Utrwalamy pojęcie równoważnika zdania.
5. Ćwiczymy umiejętność określania rodzaju przymiotnika i dobierania go do właściwego rzeczownika.
6. Poszerzamy zasób wyrazów z "h", z cząstkami -hi, ho,ha.
7. Uczymy się odczytywać znaki z legendy mapy, zaznaczamy trasę wycieczki na mapie. Poznajemy wiosenne przysłowia i wyjaśniamy ich znaczenie. Nauczymy się budować prosty kompas.
8. Wyjaśniamy znaczenie wiosennych przysłów. Odróżniamy wiosenne symbole. Uczymy się opisywać wiosenną pogodę.
9. Wykorzystujemy poznane sposoby w dodawaniu liczb dwucyfrowych w zakresie 100. 
10. Doskonalimy umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych. Śpiewamy piosenkę i wykonujemy ćwiczenia rytmiczne. Uczymy się kodować. 


Dzisiejszy dzień zaczynamy od ćwiczeń, które pozwolą Wam na większe skupienie.    🌸
Ważne dla Nas cele- to, co musicie umieć.
Uczymy się pracować z tekstem, tworzyć ustne opowiadania na podstawie treści tekstu o tematyce wiosennej.
Poznajemy jak aktywnie spędzać czas wiosną, korzystając z roweru. Jak się przygotować i jak przygotować rower do wycieczki?
Doskonalimy umiejętność układania planu wydarzeń na podstawie tekstu.
Utrwalamy pojęcie równoważnika zdania.
Ćwiczymy umiejętność określania rodzaju przymiotnika i dobierania go do właściwego rzeczownika.
Poszerzamy zasób wyrazów z "h", z cząstkami -hi, ho,ha.
Dodajemy liczby dwucyfrowe w zakresie 100.
Zaczynamy!!!

• Zapraszam do ćwiczeń: oddechowe -wdech, zatrzymanie powietrza i wydech po 4 razy,
• krążenie ramion do przodu i do tyłu,
• bieg w miejscu przez 10 sekund,
• Składamy przed sobą ręce, tworząc duży  X i obserwujemy go przez 10 s.

Teraz pijemy 3 łyki ciepłej wody. 

Edukacja polonistyczna 


Wiem, że większość z Was uwielbia jeździć na rowerze. Dzisiejsze spotkanie porusza właśnie ten temat.
1.Temat  do zapisania w zeszycie z polskiego:
 Czas na rower!
Proszę.
2. Przeczytajcie cicho tekst, pt. "Rower" ze str. 80-81 z Podręcznika "Szkolni przyjaciele" .
3. Odszukajcie w nim fragmenty, które będą odpowiedziami na poniższe pytania. Odczytajcie te zdania głośno.
Dlaczego rodzice Mikołaja nie chcieli mu kupić roweru?
Jaki postawili warunek?
Czego dowiedział się Mikołaj o swoim tacie?

4. Uporządkujcie we właściwej kolejności zdarzenia z tekstu w ćw. 1 str. 72 z Karty pracy.
  Przypomnijcie sobie czym różni się równoważnik zdania od zdania.
5. Dokończcie wypowiedź. W równoważniku zdania nie ma cza....  Tak, nie ma cza-so-wni-ka. 

Brawo!!! Jesteście świetni. 
6. W kilku zdaniach, zgodnie z planem wydarzeń opowiedzcie rodzicom treść tekstu. 

7. Poznajcie i zapamiętajcie kilka dobrych rad, dotyczących przygotowania roweru na wiosenną wycieczkę rowerową str. 81 podręcznik "Szkolni przyjaciele"

8.Przypomnijcie sobie wiadomości o rodzajach przymiotnika w liczbie pojedynczej -
 ćw. 3 str. 72 z Kart pracy
Wykonajcie ćw. 2 str. 72

Teraz chwila przerwy i czas na  drugie śniadanie.🍎🍅
  Zapraszam. Wracamy do zadań.

9.Zapamiętajcie jak najwięcej wyrazów z "H, h"z wiersza z podręcznika str. 83 i wykonajcie           zad. 4 , 5 str. 73 z ćwiczeń

  10. W domu do zeszytu z polskiego napiszcie ćw. 5 z kropką str. 73

Matematyka 

Zapisujemy w zeszycie do matematyki temat:
Dodajemy liczby dwucyfrowe.

1.W ramach rachunku pamięciowego wykonujemy zad. 1 ze str. 40 z podręcznika do matematyki.
2. Przypomnijcie sobie sposób dodawania, który już mieliśmy  - ćw.2 str. 40- podręcznik.
3. Wykonajcie  do zeszytu  z matematyki ćw. 4, 5, str. 40.
4. Uzupełnijcie z Kart pracy ćw. 1, 3 str.32.

5. Zagrajcie w grę z mamą lub tatą  -ćwiczenie 7 str. 33  - z kart pracy.

A tu zabawa dla chętnych.
https://www.matzoo.pl/klasa2/dodawanie-w-zakresie-100_7_32

Dla kreatywnych
Jak narysować rower?

https://www.youtube.com/watch?v=UC1ukvybA14

 Powodzenia !!!